Logo CEZ
Fotografia CEZ
Ośrodek Szkolenia Zawodowego » Kursy pedagogiczne
I. Kwalifikacje zawodowe
 
1. Instruktor praktycznej nauki zawodu.

Cel kursu: przygotowanie osób prowadzących szkolenie praktyczne uczniów w zakładzie pracy do uzyskania kwalifikacji pedagogicznych.
Warunki uczestnictwa: tytuł mistrza w zawodzie lub ukończona minimum szkoła średnia i odpowiedni staż pracy
Czas trwania kursu: 80 godzin zajęć w tym 10 godzin zajęć praktycznych

2. Kierownik placówek wypoczynku dla dzieci i młodzieży.

Cel kursu: szkolenie instruktażowe dla nauczycieli różnych specjalności w zakresie organizacji i prowadzenia placówki wypoczynku
Czas trwania: 10 godzin (2 spotkania)

3. Wychowawca kolonii i obozów.

Cel kursu: przygotowanie słuchaczy do wypełniania zadań wychowawcy placówki wypoczynku.
Warunki uczestnictwa: ukończone 18 lat, wykształcenie minimum średnie
Czas trwania: 36 godzin

4. Kierownik wycieczek szkolnych.

Cel kursu: szkolenie instruktażowe przygotowujący nauczycieli różnych specjalności do organizacji i przeprowadzania turystyki i krajoznawstwa w szkole.
Czas trwania: 10 godzin (2 spotkania)

5. Pierwsza pomoc przedlekarska.

Cel kursu: teoretyczne i praktyczne przygotowanie nauczycieli do udzielania pomocy uczniom w nagłych wypadkach (wytyczne Europejskiej Rady Resuscytacji)
Czas trwania kursu: 10 godzin

6. Szkolna gazetka.

Cel kursu: teoretyczne i praktyczne umiejętności redagowania i wydania gazetki szkolnej
Czas trwania: 18 godzin (3 spotkania)
Uczestnicy: opiekunowie szkolnych gazetek, uczniowie redaktorzy

7. Szkolny zespół małych form scenicznych.

Cel kursu: budowanie katalogu form przydatnych do realizacji projektów scenicznych w środowisku dziecięco-młodzieżowym, adaptacja, scenariusz, scenopis, reżyseria, ruch sceniczny, budowa planu, światło, dźwięk.
Czas trwania kursu: 80 godzin
Uczestnicy: opiekunowie szkolnych zespołów teatralnych

II. Prawo oświatowe, prawo pracy – szkolenia instruktażowe

1. Awans zawodowy w świetle przepisów znowelizowanej Karty Nauczyciela oraz rozporządzenia MENiS.

Cel szkolenia: omówienie dokumentów niezbędnych do uzyskania stopnia awansu zawodowego
Czas trwania szkolenia: 10 godzin
Uczestnicy: dyrektorzy szkół i nauczyciele ubiegający się o uzyskanie stopnia awansu zawodowego

2. Jak dokumentować przebieg pracy zawodowej nauczyciela?

Cel kursu: poznanie sposobów opracowania materiałów dokumentujących przebieg pracy zawodowej.
Czas trwania szklenia: 8 godzin
Uczestnicy: nauczyciele ubiegający się o stopień awansu zawodowego

3. Opis i analiza przypadku.

Czas trwania szkolenia: 8 godzin
Uczestnicy: nauczyciele ubiegający się o stopień awansu zawodowego

4. Plan rozwoju zawodowego nauczyciela.

Czas trwania szkolenia: 8 godzin
Uczestnicy: rozpoczynający pracę, młodzi stażem nauczyciel planujący swój rozwój zawodowy.

5. Nowelizacja Kodeksu Pracy i Karty Nauczyciela.

Cel szkolenia: omówienie zmian zamieszczonych w nowelach Kodeksu Pracy i Karty Nauczyciel
Czas trwania: 8 godzin
Uczestnicy: kadra kierownicza, pracownicy administracji szkolnej, nauczyciele

III. Informatyka

1. Komputer w pracy nauczyciela.

Cel kursu: uczestnicy nabędą podstawowych umiejętności w zakresie obsługi komputera i pracy w środowisku WINDOWS oraz sposobów wykorzystania komputera do celów dydaktycznych
Czas trwania kursu: 32 godzin

2. Obsługa arkusza kalkulacyjnego EXCEL.

Cel kursu: umiejętność wykorzystania arkusza kalkulacyjnego EXCEL w szkole, tworzenie wykresów, funkcje standardowe
Czas trwania kursu: 30 godzin
Warunki uczestnictwa: znajomość podstaw obsługi komputera i WINDOWS

3. Obsługa edytora tekstu WORD.

Cel kursu: nabycie umiejętności wykorzystania edytora tekst do tworzenia różnego rodzaju dokumentów, tworzenie plansz, plakatów, zaproszeń, gazetki szkolnej itp.
Czas trwania kursu: 30 godzin
Warunki uczestnictwa: znajomość podstaw obsługi komputera i WINDOWS

IV. Edukacja Europejska

1. Nauczyciel wobec problemu kształcenia z zakresu integracji europejskiej.

Cel kursu: zapoznanie uczestników z genezą i historią Unii Europejskiej, omówienie zagadnień związanych z akcesją Polski do Unii oraz opracowanie katalogu form prezentujących zagadnienia integracji europejskiej w środowisku szkolnym.
Czas trwania kursu: 70 godzin w tym 40 godzin warsztatów dydaktycznych.
Uczestnicy: nauczyciele różnych specjalności promujący zagadnienia integracji europejskiej na zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych.

2. 100 lekcji o Unii Europejskie – warsztaty metodyczne.

Cel kursu: prezentacja przez autora Gabriela M. Kule, materiałów faktograficznych zawartych w podręczniku 100 lekcji o Unii Europejskiej oraz sposobów ich prezentowania na zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych.
Czas trwania kursu: 20 godzin

3. Edukacja zawodowa w Unii Europejskiej.

Cel kursu: zapoznanie uczestników z systemami kształcenia zawodowego w krajach Unii, organizacją szkolenia praktycznego, sposobami zarządzania, mierzenia jakości pracy szkoły oraz organizacją orientacji i poradnictwa zawodowego.
Czas trwania: 20 godzin
Uczestnicy: kadra kierownicza, nauczyciele przedmiotów zawodowych

4. Katalog form prezentacji w szkole zagadnień Unii Europejskiej.

Cel kursu: wypracowanie skutecznych i atrakcyjnych form prezentacji w środowisku szkolnym zagadnień związanych z integracją europejską
Czas trwania: 40 godzin
Uczestnicy: nauczyciele różnych specjalności zainteresowanych promowaniem tematyki Unijnej.

5. Zarządzanie projektami programów pomocowych Unii Europejskiej.

Cel kursu: nabycie umiejętności konstruowania projektów edukacyjnych ubiegających się o dotacje z programów pomocowych Unii Europejskiej.
Czas trwania: 30 godzin
Uczestnicy: nauczyciele różnych specjalności ubiegający się o środki pomocowe na działania edukacyjne.

V. Rady pedagogiczne
szkoły i gimnazja
1. Agresja i przemoc w szkole;
2. Dziecko nadpobudliwe w szkole;
3. Zaburzenia odżywienia - bulimia i anoreksja;
4. Dziecko nieśmiałe w szkole;
5. Być wychowawcą w szkole;
6. Interwencja kryzysowa w szkole;
7. Myśli suicydalne i próby samobójcze młodzieży;
8. Dojrzewanie - mity i fakty;
9. Zagrożenia związane z korzystaniem przez dzieci z komputera i Internetu;
10. Rozwój psychoseksualny dzieci i młodzieży. Normy i patologie;
11. Praca ze zdolnym i twórczym dzieckiem w szkole.

Cel rady: zgłębienie wiedzy nauczyciela oraz podanie propozycji postępowania w szczególnych sytuacjach
Czas trwania szkolenia: 1 spotkanie (5 godzin dydaktycznych)*
przedszkola
1. Agresja i przemoc w przedszkolu;
2. Dziecko nadpobudliwe w przedszkolu;
3. Dziecko nieśmiałe w grupie;
4. Być wychowawcą w przedzszkolu;
5. Interwencja kryzysowa w przedszkolu;
6. Zagrożenia związane z korzystaniem przez dzieci z komputera i Internetu;
7. Rozwój psychoseksualny dzieci w wieku przedszkolnym;
8. Rozwój psychospołeczny i emocjonalny dzieci w wieku przedszkolnym
 
Cel rady: zgłębienie wiedzy nauczyciela oraz podanie propozycji postępowania w szczególnych sytuacjach
Czas trwania szkolenia: 1 spotkanie (5 godzin dydaktycznych)*
 
1. Promocja zdrowia – wychowanie pro zdrowotne

Cel kursu: nabycie umiejętności w zakresie diagnozowania potrzeb zdrowotnych w kolejnych etapach rozwoju ucznia, rozwijania umiejętności i sprawności związanych ze zdrowiem, przeciwdziałanie postawom niekorzystnym dla zdrowia ucznia, zagrożenia HIV/AIDS
Czas trwania: 10 godzin

2. Komunikacja werbalna i niewerbalna

Cel kursu: opanowanie wiedzy i umiejętności w zakresie rozpoznawania dominującego stylu w relacji z uczniami, rodzicami, współpracownikami.
Czas trwania kursu: 5 godzin

3. Trening negocjacji i mediacji

Cel kursu: teoretyczne i praktyczne opanowanie wiedzy i umiejętności w zakresie negocjacji i mediacji
Czas trwania kursu:10 godzin

4. Zamówienia publiczne w oświacie

Cel kursu: omówienie zagadnień związanych z dokumentowaniem zakupów, usług i robót budowlanych zgodnie z wymogami ustawy o zamówieniach publicznych
Czas szkolenia: 8 godzin
Uczestnicy: kadra kierownicza i administracyjna szkół

5. Zasady żywienia dzieci i młodzieży w stołówkach szkolnych i przedszkolnych

Cel kursu: zapoznanie uczestników z zaleceniami żywieniowymi dla dzieci i młodzieży, normami żywienia, wymaganiami sanitarno-epidemiologicznymi dla zakładów żywienia zbiorowego
Czas trwania szkolenia: 8 godzin
Uczestnicy: kierownicy świetlic, intendenci, pracownicy administracji szkolnej
 
* Istnieje możliwość poszerzenia programu