Ośrodek Szkolenia Zawodowego » 100 lekcji o Unii Europejskiej

Lekcja: Zamiast wstępu

Oddaję do rąk Czytelników ”100 lekcji o Unii Europejskiej”, które stanowią zaledwie szkice. Nie wyczerpują one tematu i mają na celu jedynie uzupełnić treścią poszczególne elementy edukacji europejskiej.

 

Zbiór ten powstał z moich publikacji zamieszczanych w ”Raporcie Prawnym” – periodyku adresowanym do przedsiębiorców oraz w ”Tygodniu w Tychach” – lokalnym tygodniku adresowanym do wszystkich. Powstały one w latach 1999-2000 i – siłą rzeczy – wymagały uzupełnień. Wszak mamy do czynienia z codziennie niemal zmieniającą się rzeczywistością. Po wrześniowych wyborach do parlamentu polskiego nasze negocjacje otrzymały nowy impuls, który przekłada się na dalsze kroki negocjacyjne, czyli postęp. Odważnie - bowiem zaproponowano kompromisowe rozwiązania w sprawie obrotu ziemią oraz swobodnego dostępu Polaków do europejskiego rynku pracy. Musimy sami odpowiedzieć sobie na pytanie, czy lepiej czekać w przedpokoju Europy, czy też wewnątrz jej struktur – już na pokojach - z pełnymi prawami członkowskimi i domagać się dla nas rozwiązań korzystnych? Każda decyzja budzić będzie zastrzeżenia polskiej opinii publicznej, która ledwo, co w połowie, opowiada się za naszą integracją. Jestem przekonany, że w tej połowie, opowiadającej się ”przeciw” lub ”nie mam zdania” ogromna część zmienić może pogląd, gdy nabędzie wiedzę. Doskonale rozumieją to politycy, którzy proponują wsparcie finansowe dla mądrych projektów edukacyjnych; mają świadomość konieczności wsparcia merytorycznego instytucje odpowiedzialne bezpośrednio lub pośrednio za takie informowanie; wiele ciekawych propozycji mają, niemal w każdej szkole, nauczyciele, którzy wespół w licznie powstającymi ruchami proeuropejskimi, w ciekawej formie potrafią przybliżyć unijne problemy i łamać euromity. Z wielką satysfakcją obserwujemy włącznie się w tą kampanię niepubliczne placówki kształcenia dorosłych, w tym ośrodki, które potrafią treści przełożyć na metodykę –dostarczając narzędzi tym, którzy na co dzień parają się edukacją europejską. Przykładem tego jest Centrum Edukacji Zawodowej, które w swym bogatym wachlarzu propozycji zawarła i tą, mającą pomóc nauczycielom w edukowaniu i promowaniu zagadnień Unii Europejskiej. Wielką nadzieją są środki masowego przekazu, które kształtują przecież opinię publiczną. Z nadzieją, że lektura pomoże w zrozumieniu Europy i sprowokuje do innych lektur – wyrażam pogląd, że nasze spotkanie z Unią będzie oparte na wiedzy, umiejętności przewidywania i konstruktywnej dyskusji. Przy końcu książki proponuję zabawę, której klucz musimy odnaleźć dzisiaj, jednak na rozwiązanie troszkę poczekać.

 

 

 

Zobacz opisy poszczególnych lekcji (PDF):